Цели Клуба

• Формирование новой интегральной, толерантной, экологичной культуры мышления. Объединение людей, с космическим сознанием, для освоения новых базовых мыслительных моделей и навыков операций с ними.

Клуб — это пространство, в котором могут найти себе место те, кто хочет познать себя и свою жизнь. Развить в себе те качества, которым пока не учат в обычных школах и институтах, и прежде всего- это самостоятельность, способность самому выбирать кому верить, определять свой путь; еще — это повышение чувствительности, сенсорности, чуткости, умение различать варианты и прогнозировать этапы своей жизни , моделировать действительность, налаживать коммуникацию, делать свой выбор и множество других полезных качеств.

Популяризация нового мышления и креативных моделей поведения, которые работают на развитие человека и дают большой потенциал. Клуб использует модель игровых практик, которые позволяют менять ментальную оснастку знания и модель поведения. Такая форма коммуникации позволяет человеку использовать, и разворачивать собственную траекторию движения, создавая Новый Мир.

В качестве базовой предпосылки принимается ценность эволюционного развития личности  — «Модель эволюции сознания», основанная на четырех уровнях сознания и показывающая четыре этапа эволюции человека.

• Помочь человеку найти свой Путь, правильно ориентиро­ваться в окружающем мире, выра­ботать новую систему взглядов увидеть действительность в ином свете. Адаптироваться и понять, что вокруг могут быть разные варианты изменений, и в зависимости от того как он к ним относится — они либо приводят к спаду, либо укрепляют его.

У каждого идущего по Пути есть выбор. Человек видит Путь и заранее знает лабиринт Пути. У лабиринта множество ветвей, ответвлений, тупиков. Направления различ­ных  духовных методик и практик представляют собой вет­ви лабиринта, синтез которых есть Путь. Множество людей стремятся к духовному совершенству, мно­жество Учителей пытаются продвигать своих учеников по это­му пути. Для иллюзорного достижения быстрых результатов «импорт­ные учителя» часто используют узкий специализированный сек­тор методики развития личности, где ученики получают состояние удовольствия, но не гармонию и не Путь.

МЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕМ РЕЖИМ «РЕВОЛЮЦИИ СОЗНАНИЯ» — поскольку осознаем, что сопутствующие ему травмы и «перепрыгивания через ступеньки» всегда будут призывать к возвращению назад – что бы заполнить пропущенные зоны развития!!!!! Революция – это всегда большая зона деструкции!!!